Горные лыжи
Психология спорта
Задачи психопедагогики
Стратегия тренировок
Три цели тренировок
Стадии перенапряжения
Капризы спортсменов
Реакции раздражения
Возбудимость
Депрессия и тревожность
Характерные признаки
Рекомендации спортсмену
Психическое напряжение

Горные лыжи

Стадии перенапряжения

Выделяют три стадии психического перенапряжения: нервозность, порочная стеничность, астеничность. Существуют общие и специфические для каждой стадии признаки психического перенапряжения.

Общие признаки: быстрая утомляемость, снижение работоспособности, расстройство сна, отсутствие чувства свежести и бодрости после сна, эпизодические головные боли.

Специфические признаки характеризуют каждую стадию в отдельности.

Первая стадия — нервозность. Ее признаки — капризность, неустойчивость настроения, внутренняя (сдерживаемая) раздражительность, возникновение неприятных, иногда болезненных ощущений в мышцах, внутренних органах и пр.

Вначале они проявляются редко и не очень выраженно. Когда появляется капризность, спортсмен остается организованным, дисциплинированным, как всегда, качественно выполняет задания тренера, но периодически выражает недовольство то каким-нибудь тренировочным заданием, то тоном обращения с ним, то бытовыми условиями и т. д.

Это проявляется не только в словах, но и в мимике, жестах, всем поведении спортсмена. В детстве каприз — это способ добиться от взрослого желаемого. Но при этом желаемое не всегда ясно для ребенка, и, когда он, сам не зная, чего хочет, меняет одно желание на другое, они превращаются в каприз. Особенно выразителен каприз у избалованного ребенка, когда он устал или заболевает.
Детские перепады настроения - это способ адаптации; различны лишь осознанность, форма и продолжительность каприза. Очень часто каприз у взрослого спортсмена выливается в необоснованную необъективную претензию. Хорошо, если спортсмен быстро осознает свои капризы и, разрядив в них избыток напряженности, тут же качественно выполняет все задания тренера.

Оставлять капризы без внимания нельзя. Тренер должен проявить тонкий педагогический такт в общении со спортсменом: не потакать капризам, так как это создает условия для их дальнейших проявлений, не пресекать резко, что может привести к конфликтам, а мягко корректировать, помогая спортсмену сдерживать их.

Неустойчивость настроения выражается в том, что спортсмен то смеется в ответ на шутки, то ходит мрачный, насупившийся, мимика лица замкнутая и печальная создавая впечатление недовольства всем. При незначительном успехе он испытывает неадекватную радость, которая, однако, быстро сменяется негативным отношением к окружающему.

дизайн Дорева


Горные лыжи
Снаряжение
Техника катания
Психология спорта


Победа над болезнью
Страшное напряжение
Высокая скорость
Петляющий след
Гость стадиона
Аттракционы и карнавалы
Нет мелочей в горах
Воробъевы горы
Лихие игры
Искусственный мир
Горнолыжная секция
Теоретические разработки
Рациональный стиль
Азарт и отчаянность
Снежный вихрь
Бескорыстные служители
На заседаниях федерации
Французский годиль
Неброская техника
Положение безнадежное
Неприкосновенный запас
Оставаться человеком
Испытание на старте
Захваченный эшелон
Спортивные трофеи
Специалисты по гонкам
Опережающий прыжок
Словно в зеркале
Поднялись на вершину
Сверх ожиданий
Не отказывайся от борьбы
Закантованная лыжа
Олимпийские игры
Экзамен на поездку
Опыт мастера
Национальный герой
Совесть команды
Кристальной чистоты